一、评选范围

1.中小学各科教学实践中特别是使用新教材以来由教师或学生自主创新、自己制作的教具、实验器材和实验教学设计。

2.对原有实验器材或实验方案有重大改进的。

3.以前未参加过省级以上评选，或虽参加过评选，但近期又有了新突破的。

二、参评要求

(一)自制教具

1．符合科学原理，满足教学需要，有助于改进教学方法和解决教学中的难题、重点。

2．结合新教材内容开拓新的教学实验，有创新和发展，对激发学生的学习兴趣、培养学生发现问题、解决问题的能力等方面有显著作用。

3．采用新技术、新材料，能够改进或改造传统实验。

4．构思新颖，设计巧妙，有启发性，实验效果明显。

5．取材容易，结构合理，外形美观，安全可靠，易于操作。

6.送评自制教具的制作人必须按要求填写《泰兴市中小学自制教具评选申报表》（包括实验仪器简介、原理、特点、创新点或改进点、使用说明、图片、教学效果等，格式见附件，文字材料一律使用a4纸），一式两份，并提供电子文档。

（二）实验设计

依据国家课程标准和现行相关学科教材，参评教师自行选取一个课题（或知识点）设计实验教学方案，要求：

1.选题立意体现新课程理念，有明确的教学目标，能依据教学目标选择合适的实验内容和实验类型（如演示实验、学生实验、探究活动等），通过实验有效解决教学中的重点和难点，提高教学质量。

2.鼓励在实验设计上的创新，不局限于传统的实验方案，仪器和器材的选用，可以是常规的实验仪器、日常生活物品、自制仪器，也可以是常规的实验仪器与数字化实验仪器等现代信息技术的整合应用。

3.鼓励在实验教学设计上的创新，结构上突出实验教学主线，通过教师和学生的实验活动，在学生知识学习、技能训练、科学素养养成、学科兴趣培养等方面提高课堂教学效益和效率。

4.参加评选的实验教学设计为包含有实验教学的一个教学片断，应包括以下项目：

（1）课题名称。

（2）实验教学目标。要明确、具体、有针对性，忌空话套话。

（3）实验内容。包括实验名称，实验器材、装置（附照片或图片），主要实验材料的准备。

（4）实验教学设计思路。包括教学重点、难点，实验对达成教学目标所起的作用，主要教学策略，实验类型（演示实验、学生实验）等。

（5）实验教学过程。应详实、具体，不仅有教学和实验程序的叙述，更要有对实验过程和学生学习情况的预测和相应的应对措施。

（6）说明。包括所选实验和实验教学的特色及创新之处，以及对学生学习所起的积极意义。

所有参加评选的教师每人限报1个作品，每个作品署名限2人。作品须以纸质文字材料和电子文档的形式同时上报。

三、评选方式

评选分初评和终评。

1.初评

各校要以通知或内部文件的形式通知到每一个老师，在本校评选的基础上向市教育局予以推荐，推荐结果要进行公示。

2.终评

（1）市教育局组织专家对各学校推荐的教师作品进行评审。

（2）市教育局根据评审结果向泰州市教育局推荐。 

四、时间安排

1.各学校2014年11月20日前完成初评并公示，于11月28日前将相关材料报市教育局电教中心。

2.2014年年底前完成终评。

联系人：丁家荣，联系电话：87728092，邮箱：9618789@163m。

附件：泰兴市中小学自制教具评选申报表

泰兴市教育局

2014年10月23日

附件：

泰兴市中小学自制教具评选申报表

申报人（单位）：                                          申报日期：

本表一式两份

 

请参加的老师11月13日下午5时前将纸质文字材料送教科室，同时将电子文档发送至教科室邮箱stzjks@163m