泰州市高中语文名师工作室举行“精准、精微、精确”高三语文一轮复习观摩课活动
砥志研思，精进不息。为进一步提升泰州市高三语文一轮复习的效果，应对“三新”背景下的新高考，2023年10月13日，泰州市尹继东高中语文名师工作室在江苏省泰兴中学举行“精准、精微、精确”高三语文一轮复习观摩课，工作室全体成员参与此次活动。
此次活动共有七位老师开设了观摩课。
明娟、顾菊芬、苏彩进、熊燕四位老师开设《探究小说的叙事视角》同课异构观摩课，相同的教学内容，不同的教学构思，同中求异，异中创新。四位老师们都注重学生思维的引导，注重师生的有效互动，以过硬的专业水平和精湛的教学技艺给大家展示了课堂的魅力。
明娟老师从小说叙事视角中的特殊视角切入，以儿童视角、女性视角和静物视角为例，分析不同的叙事视角的表达效果。通过学生自主合作发现问题，引导学生回归题干、回归文本，归纳总结答题角度和解题方法，并通过当堂训练，进一步提升能力。明老师的课堂坚持学生立场和问题导向，课堂有针对性，助力高三语文复习备考的有效性。
（明娟教师上课）
顾菊芬老师的这堂课是在之前已经做了“小说叙述艺术复习”基础上的再度深化、细化，选取叙述视角转换的角度，在温故而知新中进一步筑牢织密知识网络，以小说《红岩》和《长跪大别山》为典例，引导学生对小说叙事艺术中的视角问题进行巩固性理解。随之加以对点训练，有效提升学生文本分析能力和梳理概括水平。顾老师教学思路清晰，深耕文本，注重细节，不仅让学生们对文本的理解更加深入，也培养了他们的思维品质和思辨能力。
（顾菊芬老师）
熊燕老师利用《林黛玉进贾府》中不同视角表达效果的比较，帮助学生初识叙事视角，并利用专题优势将《林教头风雪山神庙》、《祝福》等经典篇目进行串联，引导学生通过“叙事视角”的研讨将小说人物、情节、主题的理解与把握构成一个整体，并帮助他们用“叙事视角”这一极其重要的切入点，感悟海明威《桥边的老人》中“冰山原理”的叙事风格。
（熊燕老师上课）
苏彩进老师的这节课，在引导学生建立叙事视角的知识体系的基础上，立足于从高考文学鉴赏考察的角度，侧重于带领学生了解、体悟叙事艺术的文学效果。苏老师结合教材所学经典课文，分析、比较、体悟文学叙事的艺术的不同，感知常见不同视角下的叙事艺术，进而提升学生的文学素养。
（苏彩进老师上课）
吴秀琴老师开设《小说人物心理变化》示范课课，她以高考真题卷关于小说人物心理的题型导入；呈现刘慈欣的小说《微纪元》，引导同学们结合文本，分析先行者的心理变化过程；在讨论过程中，学生进一步总结提分策略；交流展示环节中，学生以板书形式呈现人物心理的分析，课堂内容环环相扣，师生互动和谐、融洽。
（吴秀琴老师上课）
刘冬华老师的观摩课《文言文内容分析概括题》，通过典型题例的分析，让学生充分交流讨论，并结合文本和题干分析答案；最后，学以致用，尝试让学生就老师提供的文本设计一道主观题。刘老师的课堂教学设计合理、环节紧密、讲练结合，训练有目的、有层次、有实效。
（刘冬华老师上课）
张艳老师的观摩课《文言文翻译的精准与通顺》，从高考真题入手，从例句中分析归纳出文言文实词词义推断的方法和技巧，引导学生把知识的积累和方法的运用巧妙的结合起来，取得答题的最佳效果。整节课通过讲练结合的方式，让学生在练习中巩固所学知识，了解学生对读诗方法的掌握情况，锻炼学生的语言表达能力。
（张艳老师上课）
工作室领衔人尹继东先对各位老师的上课作了简单的点评，他认为本次课堂观摩，真正体现了高三复习“精准、精微、精确”的目标，体现了“以学生的学为中心”的课程理念，突出在“情境”中进行引导学生思维，在活动中推进任务完成，在变化中突出核心素养和关键能力的培养。
（尹继东老师做上课点评）
尹继东开设讲座《明晰概念与理解题目－高中现代文阅读的设题技巧》，尹老师依据高考语文试题在思维力、技术革新、动态考查方面的改革，将试题命制技术新变化总体特点概括为：三个元素、三条逻辑、四个特质。即情境铺垫、问题设置、思维传导三个元素；事理逻辑、情感逻辑、审美逻辑三条逻辑；情境性、探究性、综合性、开放性四个特质。总的来说，高中现代文阅读教学要回归教材，回归文本，读透文本，把握文本特点，再深入分析，切实提高学生答题能力，突破提分瓶颈，把“学生能力和素养培养”这一中心任务落实在整个高中语文教学过程中。
泰兴市教师发展中心王亚声主任做了《高三作文复习的指导策略》，他强调高三作文复习要依标教学，全类型训练，把教材用好，做好读写融通，学科融通，特别是让学生多读文史哲等学科知识，形成大语文的学习观，对于提升作文水平是很有益的。
研思致新，笃行致远。心有所向，方能行远。本次活动为一线教师的交流提供了新的契机，为教师教学提供了新思路，有利于教师在今后的教学中更新教学理念，创新教学方式，真正提高学生的语文学科素养。相信这次教学研讨活动定会给工作室全体教师带来新的启发与思考，且学且研且发展，且行且进且提升，彼此照亮，共同成长！
