多维提升关键能力 共助发展学科素养

—2023届高考泰州市拔尖学生培养数学联盟研讨会在我校召开

四月的龙河湾，春意盎然。为切实推进2023届高考高分层学生培育工作，增强高三数学后期复习的针对性和有效性，2023年4月8日下午，2023届高考泰州市拔尖学生培养数学联盟研讨活动在我校召开。泰州市教育局教研室副主任陆贤彬，泰兴市教育局副局长游洋，泰州市教研室数学教研员吴春胜，泰州市各市区教研员，泰州中学、姜堰中学、靖江中学、兴化中学、泰兴中学等学校高三数学备课组长、实验班数学任课老师参加此次活动。本次活动由我校副校长吴卫东主持。

我校高三数学老师李建新开设题为《一类斜率和或积为常数的定点定值问题》的公开课。他从新高考的解析几何压轴题入手，引领学生自主思考、自主讲解、自主讨论，详细解析这类问题的通解通法、特殊解法，开阔了学生的视野，提升了学生处理复杂计算问题的能力。

各市区教研员、备课组长、实验班教师们就如何进行拔尖人才的培育进行了研讨。

江苏省特级教师、正高级老师朱占奎认为这样的课堂模式有利于充分调动学生的积极性，能在轻松的氛围中迸发出思维的火花。他指出每一节课都应该设计好一个思路，围绕一个题目展开，寻找典型例题，明确目标，切实解决复习的方向问题。

泰州市教研室副主任陆贤彬提出三点建议和要求：一是把握命题方向，抓住三不变一灵活的基本原则；二是立足课堂质量，关注题目的联系、拓展和创新；三是强调一生一策，定毅力、规范和节奏，注意创新题、情境题的分析与解决。

泰州市教研室吴春胜强调试题使用选择的重要性，数学建模应该从直接套用、选择使用、尝试应用三个层次去把握，并就八市二模的数据作分析，指明后期复习需要调整的方向。

各市区教研员对高考前60天的复习策略提出建议：新高考必须紧扣新课标，关注改革新动向；要用好数据分析，对学生进行个性化、全方位辅导；关注复习重难点，去除知识盲点；推行以学生为主体的课堂模式，引导学生自主思考、定向复盘。

本次研讨会从课堂教学切入，把握新高考改革动向，紧贴新高考实战，结合新课程实践经验，对新课程理念进行了广泛深入的探讨，对高分层学生的培养明确了方向和策略，有利于助推泰州市高中教育高位发展。