为进一步锚定新学期教学教研工作核心目标，明晰工作方向与实施路径，推动学校教育教学工作高质量发展，3月1日下午，我校召开2026年春学期教学工作会议。校党委副书记、校长游洋，副校长顾琴，各学科教研组长、备课组长，部分骨干教师，各年级分管教学副主任参加会议。会议由教务处主任常国良主持。

专家领航赋能教研新发展

会议邀请无锡市学科带头人、江苏省锡山高级中学殷俊才老师带来“从事务执行者到专业共生体”专题讲座。殷俊才老师结合教学实践，分享学科组建设“减负增效”的实践路径：在机制重建上，锤炼教研组长凝聚力、感召力、影响力，推行分布式领导，厘清年级组行政管理与学科组学术研究的权责边界；在核心抓手上，以规划代替指令，确立各学科专属宣言，推动学科建设从育分回归育人，聚焦学科对学生终身发展的价值；在实践落地中，从教研生态、课程体系、课堂实践、品牌影响等方面深耕，打造教师专业共生体，实现教学教研高质量发展。

双核驱动明晰教研新任务

教科室主任尹继东围绕常规教研和重大项目，部署本学期教科室工作。常规工作涵盖课题评审、《泰中教研》编排、“三真课堂”实践、教师专业发展、创新人才培养等十项内容；重大项目包括省前瞻性项目推进、科学高中建设、人工智能赋能教学研究等。他鼓励全体教师积极参与，强化教研意识，提升专业素养。

靶向部署锚定教学新重点

常国良对新学期教学工作提出五点要求：一要抓实集体备课，让教研活动真正“深”下去；二要严格教案编写，让教学设计真正“精”起来；三要从严作业管理，让作业反馈真正“实”起来；四要推进校本课程设计，让校本资源真正“用”起来；五要规范听课评课，让课堂观察真正“深”下去。同时，对近期教学重点工作作出具体部署。

聚焦短板明确教研新要求

顾琴强调教学与教研密不可分、相辅相成，要立足教学做教研，以教研引领教学提质。她结合当前学校教研工作现状，提出三点要求：一是要写好教研融合的文章，推动教学与教研深度结合，以教研破解教学难题，以教学检验教研成果，让教研真正为教学赋能；二是要当好质量提升的先锋，教研组长、备课组长要勇挑重担，带头钻研教学、创新方法，引领本学科教师提升教学能力，以点带面推动学科教学质量整体提升；三是要做好专业发展的规划，全体教师要树立终身学习理念，结合自身实际制定专业发展规划，不断提升专业素养与教学水平，适应新时代教学工作的新要求。

凝心聚力擘画教学新蓝图

游洋作总结讲话，提出四点要求：一是坚守责任担当，坚信努力必有成效，各教研组长要担负起培养年轻教师、切实扛起学科建设与教学质量提升的重任，主动作为、履职尽责，凝聚起学科发展的强大合力；二是要锤炼学习力，坚持向专家、向同行、向实践学习，不断吸收先进教学理念与方法，拓宽教学教研视野；三是要深耕专业领域，乐在其中，始终坚守教育初心，以专业态度、专业能力做好每一项教学工作，在教书育人与专业成长中收获职业幸福感；四是践行正心、固本、攻坚，正教育初心之心，固教学常规之本，攻教学改革、质量提升之坚，以坚定的信念、务实的作风、创新的举措破解教学发展难题，推动学校教学工作再上新台阶。

本次教学工作会议立足学校教学中心工作，为新学期教学教研明确了目标、重点与路径，凝聚了全校深耕教研、提质增效的共识，是推动学校教育教学高质量发展的关键举措。新学期，我校全体教师将以此为契机，做实教学常规，做精教研活动，做优课堂教学，以专业素养和务实行动推动教学质量持续提升，为学生成长成才保驾护航，书写我校教育教学高质量发展新篇章！

供稿：教务处